为了进一步细化、优化高三的复习备考工作，高三年段于2022年9月5日下午召开年段第二次工作会议暨年段第一次月考质量分析会。徐聪校长、陈霞副校长、教务处杨莹主任、德育处江成强主任以及高三全体任课教师参加了此次会议。会议由高三段长郑宇主持。
为贯彻落实《教育部办公厅关于开展国家智慧教育平台地方和学校试点工作的通知》、《教育部办公厅关于深入推进国家智慧教育平台试点有关工作的通知》，《福建省教育厅关于印发智慧教育平台建设与应用工作方案的通知》等相关文件，福州格致中学积极探索并整校推进智慧教育平台资源的深度融合应用与校本化建设，在暑期师生利用信息技术开展各类研修、培训、自主学习等活动。一、典型案例共分享教育部教育技术与资源发展中心于8...
习近平总书记在清华大学考察时曾说“教师要成为大先生……要善于学习新知识、新技术、新理论。”师父传授给徒弟教育教学上的好经验，徒弟带给师父新的教学手段和方法，师徒在这样的切磋琢磨中互相欣赏、互相成就，实现学校和教师个人发展的“双赢”，为学生插上翱翔的双翼，为教育奉上更高质量的答卷！
习近平总书记在清华大学考察时曾说“教师要成为大先生……要善于学习新知识、新技术、新理论。”师父传授给徒弟教育教学上的好经验，徒弟带给师父新的教学手段和方法，师徒在这样的切磋琢磨中互相欣赏、互相成就，实现学校和教师个人发展的“双赢”，为学生插上翱翔的双翼，为教育奉上更高质量的答卷！
2021年福州格致中学入选中央电化教育馆智能研修平台首批试点校。学校创新工作思路，通过使用新技术、新方法、新平台拓展传统教研空间，破解瓶颈问题。智能研修项目进一步促进我校教师对新课标、新教材、新高考的深度教研，全方位提高教师“精准研究、精准教学”能力。
疫情改变了教学的形式，但未能改变格致全体老师对教学热情和对学生的高度责任心。
3月4日闽教基【2022】6号文确认，30所学校被正式确认为首批省级示范性普通高中。福州格致中学，光荣入选！
近日，教育部网站公布了2021年度基础教育信息技术与教育教学深度融合示范案例名单，公布了全国66个区域和44个学校案例，其中福州格致中学的示范案例《智能互联教育案例：“‘6C’i课堂”助推教学方式转变》作为福建省唯一中学代表上榜。
教学常规是教师日常教学工作应遵循的基本规范，加强教学常规管理是深化新课程教学改革、提高教育质量的基础性工作。
12月9日至10日，2021年全省普通高中新课程新教材实施暨毕业班教学工作培训班在仙游一中举办。培训的主要任务是，全面梳理总结高中新课程新教材实施一年多来的进展情况，研讨推进新课程新教材深入实施的对策措施和高中毕业班教学工作。
2021年11月16日福建日报第06版“科教文体”栏目头条刊登专题报道：我与奥运冠军一起上课——在创建省级示范性普通高中学校中，福州格致中学重视校本课程多样化设计。
2021年10月，徐聪校长的文章《新高考新课改背景下学校高质量发展动力研究》发表在《教育评论》。该文介绍了学校作为福建省首批示范性普通高中建设学校，在新高考新课改背景下，统筹考试和课程改革，积极推进高中育人方式变革，激发高质量发展动力，纵深推进内涵办学、质量办学，在精细谋划、创新管理、课程建设、学生发展、校本研训等五大方面追求学校高质量发展的动力。
2021年10月的《教育评论》中刊载了陈日亮老师为福州格致中学课程建设成果集《修身求真 科艺见长——福州格致中学五育课程实施与探索》撰写的书评《在课程中寻找成长的力量》。
2021年10月，福州格致中学两本成果集《修身求真 科艺见长——福州格致中学五育课程实施与探索》和《创新迈向未来——青少年科技创新项目作品选编》由海峡出版发行集团、福建教育出版社正式出版发行。
